С целью наблюдения за деятельностью педагога и учащихся на уроке, изучения основных подходов и методов к организации учебного занятия, 8 апреля учащиеся 10 «А» класса из профильной группы педагогической направленности посетили открытый урок в 3 «Г» классе. Своим опытом с ребятами делилась учитель начальных классов Хвощ Татьяна Михайловна на уроке математики.
Учителем была организована активная познавательная деятельность учащихся, использованы разнообразные формы работы: индивидуальная, групповая и парная. Урок был насыщен интерактивными технологиями.
Десятиклассники на протяжении урока не только наблюдали за работой учителя и учащихся, но и стали активными участниками учебной деятельности: отвечали на вопросы, заполняли интерактивные карточки и бланк анализа учебного занятия.
После учебного занятия учителем был проведён его самоанализ. Ребята ознакомились со структурой самоанализа, его значимостью в педагогической деятельности. Это рефлексия, позволяющая оценить свои сильные и слабые стороны, определить нереализуемые резервы, уточнить отдельные моменты индивидуального стиля деятельности, ведь реальная ценность урока — его результат, его анализ и самоанализ, степень усвоения материала учащимися.
Абсолютно все десятиклассники были в восторге от увиденного и услышанного на уроке. Некоторые признались, что хотели бы учиться в классе Татьяны Михайловны.